Sortieren nach:
Treffer pro Seite:
Reihenfolge:
Filter
Schlagwörter
- 2Einträge für Automatisiertes Fahren
- 2Einträge für Fahrerassistenzsysteme
- 2Einträge für Studie
- 1Einträge für Advanced Driver Assistant Systems
- 1Einträge für Automated Driving
- 1Einträge für Blicktraining
- 1Einträge für Cognitive Skills
- 1Einträge für Driver Training Programmes
- 1Einträge für Driving Performance
- 1Einträge für Driving Simulator
- 1Einträge für E-Scooter
- 1Einträge für FAS
- 1Einträge für Fahrleistung
- 1Einträge für Fahrsimulator
- 1Einträge für Fahrtraining
- 1Einträge für Fußgänger
- 1Einträge für Gaze Behaviour Training
- 1Einträge für Hochautomatisiertes Fahren
- 1Einträge für Jugendliche
- 1Einträge für Kinder
- 1Einträge für Kognitive Fähigkeiten
- 1Einträge für Mensch-Maschine-Interaktion
- 1Einträge für Mental Model-Focused Trainings
- 1Einträge für Mentales Modell-Training
- 1Einträge für Polizei
- 1Einträge für Prävention
- 1Einträge für Radfahrer
- 1Einträge für Study
- 1Einträge für Takeover Situation
- 1Einträge für Unfall
- 1Einträge für Verkehrserziehung
- 1Einträge für Verkehrsinteraktion
- 1Einträge für junge Menschen
- 1Einträge für Übernahmesituation
2
2 Treffer für Schlagwort = "Studie"
zu den Filteroptionen- Dieser Inhalt ist für angemeldete Benutzer verfügbar.
Addressing Issues in Takeover Situations with a Two-Stage Training Concept: A longitudinal driving simulator study
Universität Ulm ; von Zitzewitz, Katharina2023 - Dieser Inhalt ist für angemeldete Benutzer verfügbar.
Junge schwächere Verkehrsteilnehmende in der Interaktion mit hoch automatisiert (Level 3) fahrenden Fahrzeugen im öffentlichen Straßenverkehr
Untersuchung möglicher Auswirkungen auf das Handlungsfeld der zukünftigen polizeilichen VerkehrsunfallpräventionDeutsche Hochschule der Polizei (DHPol Münster) ; Schönberg, Ursula2020